У Дрогобичі проєкт Стратегії розвитку освіти обговорили з керівниками ліцеїв та гімназій

В Україні триває освітня реформа, відтак система освіти стоїть перед важливими викликами та змінами. Реформа профільної старшої школи, демографічний спад, зміна освітніх траєкторій та нові вимоги до якості навчання вимагають не ситуативних рішень, а цілісного стратегічного бачення розвитку освіти на найближчі роки.

Бо лише оцінюючи ситуацію комплексно, в контексті потреб усієї громади та регіону, можна розвивати освітню мережу системно та збалансовано.

Розуміючи це, КУ «Інститут міста Дрогобича» разом з управлінням освіти, закладами освіти та партнерами напрацьовує комплексну Стратегію розвитку повної загальної середньої освіти Дрогобицької громади на 2026–2033 роки.

Щоб максимально залучити до цього процесу освітянську спільноту, у Дрогобичі провели відкриту зустріч з керівниками ліцеїв та гімназій громади, з метою обговорення актуальних питань, а також презентації напрацювань. Захід відбувся у ліцеї №3 імені В’ячеслава Чорновола.

У засіданні взяли участь профільний заступник міського голови Юрій Кушлик, начальник управління освіти Петро Шев’як, фахівці управління та директори закладів загальної середньої освіти Дрогобича, Стебника та сіл громади.

Презентував проєкт майбутньої стратегії директор КУ «Інститут міста Дрогобича» Володимир Кондзьолка, який ознайомив присутніх з демографічними викликами та різким зменшення кількості школярів, що безпосередньо впливає на наповнюваність закладів учнями та суттєво змінює картину розподілу учнів по завершенні 9-х класів.

Якщо 3 роки тому до 10-го класу переходили 56,1% учнів, то зараз ця цифра знизилась до 32.4%. Близько 42.3% учнів по завершенні 9-го класу обирають коледжі та фахову передвищу освіту.

Відповідно до затвердженої планової мережі, з вересня 2026 року у громаді буде 3 ліцеї: Науковий ліцей ім. Богдана Лепкого, ліцей №2 та ліцей №7 у Стебнику. Відтак завдання кожного з них – забезпечити учнів якісною профільною освітою та водночас бути конкурентоспроможними на ринку освіти в цілому регіоні.

Ми напрацювали проєкт майбутнього стратегічного документу, тепер очікуємо пропозиції від освітян – як від експертів у цій галузі. Потрібно правильно напрацювати всі механізми, аби ми не ховали нашу освіту через 3 роки, а навпаки були свідками її успішного реформування та розвитку» – наголосив Володимир Кондзьолка.

Начальник управління освіти Петро Шев’як ознайомив керівників шкіл з формуванням освітньої мережі, кадрові питання доповіла заступниця начальника управління Галина Марчук, а фахівці управління доповіли про впровадження системи «Мрія» та підготовку до НМТ.

Після розгляду питань порядку денного відбулась жвава дискусія між учасниками – стосовно викликів, які стоять перед освітою та позиції міністерства стосовно впровадження освітньої реформи в країні.

Як наголосив Петро Шев’як – призупинення реформи чи зміни векторів її впровадження очікувати не варто, пом’якшення заходів може стосуватись лише прифронтових територій, які потерпають від активних бойових дій та могли не встигнути провести заходи реорганізації освітніх закладів – в частині роботи ліцеїв.

Наразі за підсумками зустрічі до кінця березня від очільників освітніх закладів очікують зворотнього звʼязку та пропозицій, які, на їхню думку, потрібно включити до комплексного документу Стратегії розвитку освіти в громаді.

Пресслужба ДМР